本项目今后五年内计划：在目前基础上，将当前已开设的仿真实验教学内容包括群体不明原因重大公共卫生事件的流行病学应急响应过程、环境重金属污染状况的卫生学调查、环境重金属污染物的定量检测等从仅对预防医学专业学生开设，逐步对我校公共事业管理、临床医学、麻醉学、影像学和护理学专业本科生开设，提高医学生面对群体不明原因重大公共卫生事件时的应急处置能力。此外，本团队拟针对其他已开设的实验教学课程开设仿真教学课程，初步计划再开设的两个仿真实验为：环境污染物危险度评价过程的计算机仿真、卫生政策制定及卫生经济学评价过程仿真，以此提高学生的学习兴趣和对公共卫生与预防医学学科系统知识的掌握程度。

本项目依托兰州大学实验教学示范中心，在今后五年内有步骤有计划地面向省内外高校包括甘肃省中医药大学、西北民族大学和山东大学等多个高校开放教学内容的全部内容，包括仿真代码，服务器的系统配置、仿真教学课件及教学安排等，特别是对中西部高校实施教学项目推广，进一步扩大开放共享范围。力争每年增加10所共享高校，并做好在线服务与保障工作，使更多的医学相关专业学生受益。此外，针对不同的实验条件和教学安排，本项目计划在未来进行不同案例或实验条件设置下的仿真，并将其发布在网站上。最后，本项目计划建设专门用于教学交流的知识管理平台，引导学生维护其内容，并全面开放。

本项目被认定后1年内继续面向高校和社会免费开放，并提供在线教学服务；1年后至3年内免费开放服务内容不少于50%；3年后免费开放服务内容不少于70%。同时，本项目在今后五年内计划面向疾病预防控制中心、临床医疗机构、环保局、卫生监督所和社区卫生服务中心等机构开放教学内容的全部内容，并对相关人员进行重大公共卫生事件应急处置能力的虚拟仿真培训，藉此提升相关人员的应急处置能力。